Утверждены темы уроков для курса основ религиозных культур и светской этики

Занятия будут вести школьные учителя. Курс будет состоять из четырёх блоков, причём блоки 1 и 4, посвящённые патриотическим ценностям, межкультурному и межконфессиональному диалогу как фактору общественного согласия, будут проводиться для всего класса. В рамках 2 и 3 блоков учащиеся будут выбирать один из шести модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.

С января 2010 года во всех регионах-участниках эксперимента будет проведена переподготовка учителей, участвующих в апробации проекта. Занятия по курсу начнутся с апреля 2010 года в четвёртых классах. При получении положительных результатов апробации, начиная с 2012 года, преподавание комплексного учебного курса может осуществляться на постоянной основе во всех субъектах Российской Федерации, сообщили в Минобрнауки.

Первый блок курса, который предполагается проводить для всего класса, состоит из одного урока под названием «Россия  — наша Родина». Второй блок включает шестнадцать часов занятий для четвероклассников по шести вышеназванным модулям. В модуль «Основы светской этики» включены такие уроки, как «Культура и мораль. Этика и её значение в жизни человека», «Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества», «Семейные праздники как одна из форм исторической памяти», «Нравственный образец богатыря», «Дворянский кодекс чести», «Джентльмен и леди», «Государство и мораль гражданина», «Образцы нравственности в культуре Отечества», «Мораль защитника Отечества», «Порядочность. Интеллигентность», «Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства».

В рамках модулей по изучению православной, исламской, буддийской и иудейской культур школьникам предстоит знакомиться с основами мировоззрения и этики каждой культуры. Изучение исламской традиции в четвёртом классе включает пять уроков, посвящённых обязанностям мусульман. Знакомство с иудейской культурой предусматривает уроки по истории еврейского народа (в религиозном аспекте).

В модуль «Культура и религия» включены уроки, посвящённые знакомству со священными книгами — Ведами, Авестой, Трипитакой, Торой, Библией и Кораном. несколько уроков посвящены священным сооружениям и искусству в религиозной культуре. Два урока объединены темой «Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Рай и ад».

В завершении четверти четвероклассники должны подготовить творческие работы.

В первой четверти следующего учебного года пятиклассники станут изучать, в зависимости от выбранного модуля, христианское искусство и православный календарь; нравственные ценности ислама; основные ценности и традиции иудаизма; буддийские символы и святыни; религии России, религиозные ритуалы и нравственные заповеди, праздники в религиях мира, и т.д. В модуль «Основы светской этики» включены уроки «Смысл жизни и счастье», «Высшие нравственные ценности», «Методика создания морального кодекса в школе», «Этикетная сторона костюма. Школьная форма – «за и против», «Образование как нравственная норма», «Человек – то, что он из себя сделал. Методы нравственного самосовершенствования».

Завершится изучение курса блоком «Духовные традиции многонационального народа России». Он включает урок «Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России», подготовку творческих проектов и выступления учащихся. Среди тем проектов — «Как я понимаю православие (ислам, буддизм, иудаизм)», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры  (в моем городе, селе)», а также «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

Материалы по теме:

Основы религиозных культур начнут преподавать в школах 5 регионов Сибири и Дальнего Востока

Красноярские депутаты испытывают проблемы с введением основ религиозных культур

На Камчатке определили, сколько школьников хотят изучать основы религиозных культур

30 тысяч новосибирских школьников станут изучать основы религиозной культуры с апреля






Оцените статью
Добавить комментарий