Среди основных причин, которые катастрофическим образом сказываются на качестве образования учительское сообщество выделяет современную идеологию потребления, которая привела к системному кризису и не имеет будущего. Учителя убеждены, что российское образование должно быть на деле равнодоступным, бесплатным и фундаментальным по содержанию.
Педагоги призывают отказаться от пагубной для учебного процесса идеологии «образовательной услуги», так как учитель в процессе своей работы не оказывает населению услуг. «Образовательный процесс – это сложный механизм партнерства всех его участников, требующий от них общей работы и взаимной ответственности, — заявляют педагоги. — В отношении детей не должно быть места рыночным отношениям «ты мне – я тебе». Ориентиром для современного образования России, исходя из наших национальных традиций, должна быть школа-семья, а не школа-рынок. Образование – нерыночное социальное благо, на которое имеют право все граждане нашей страны».
Другой важной причиной, которая отрицательно влияет на образовательный процесс, является непомерно разросшийся чиновничий аппарат и постоянно растущая масса разнообразной отчетности, которую требуют чиновники. Учителя вынуждены основную массу своего времени тратить не на самообразование (без чего нельзя оставаться профессионалом), не на качественную подготовку к урокам, а на написание все время растущей массы бумаг. В связи с этим учителя требуют: сократить число чиновников в системе образования, для чего осуществить расчет эффективного числа работников управленческих структур в пересчете на одного учащегося; ввести и контролировать такую норму на федеральном уровне; упорядочить документооборот в образовательных учреждениях; а также сделать публичными, открытыми отчеты об учебной и финансово-экономической деятельности управлений образования с обязательной публикацией их документации на официальных сайтах для свободного доступа родительской и учительской общественности.
Среди прочих требований учительского сообщества к государству есть и требование обеспечения правовой защиты учителя, права которого в настоящее время фактически не прописаны и не обеспечены. Также сообщество считает необходимым с целью сохранения здоровья ученика и учителя установить наполняемость класса не более 25 человек для городских школ и 15 человек для школ на селе.
Полный текст резолюции II Всероссийского педагогического Форума можно найти на сайте http://www.zavuch.info.
Комментировать резолюцию по каким-то причинам доверили административно-хозяйственному департаменту Министерства образования и науки РФ. Все содержание комментария сводится к отсылке на сайт Минобрнауки:
Таким образом, государство проигнорировало открытое обращение педагогического сообщества о бедственном положении школьного образования.
