Патрик Жерманн — руководитель проектов по разработке массовых открытых онлайн курсов в Центре электронного обучения Высшей политехнической школы Лозанны (EPFL). Там разрабатывают онлайн-курсы для платформ открытого образования Coursera и Edx. Патрик Жерманн поделится опытом подготовки таких курсов и их использования в учебном процессе.
Coursera — проект в сфере онлайн-образования, основанный профессорами Стэнфордского университета Эндрю Нг и Дафной Келлер. Образовательные материалы представлены в интернете в виде онлайн-курсов. В программе участвуют несколько десятков университетов, включая Принстонский университет, Стэнфордский университет, Университет Джонса Хопкинса, Калифорнийский технологический институт, Эдинбургский университет, Университет Торонто, Колумбийский университет, Пенсильванский университет и другие. Ресурс включает более 650 курсов, причем некоторые вузы, даже российские, засчитывают обучение на Coursera как часть основного обучения. Coursera насчитывает более миллиона пользователей и пользуется спросом, в том числе, у жителей РФ.
Курсы включают видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. Доступ к курсам ограничен по времени; каждое домашнее задание или тест должно быть выполнено только в определенный период времени. По окончании курса, при условии успешной сдачи промежуточных заданий и финального экзамена, слушателю может высылаться сертификат об окончании. Основная часть курсов представлена на английском языке. Во многих случаях имеются субтитры на различных языках мира (включая русский), которые создаются пользователями проекта.
Для повышения своей конкурентоспособности российские вузы должны учиться создавать массовые открытые онлайн-курсы (MOOC), в том числе — для Coursera, поэтому лекция швейцарского спикера весьма актуальна для преподавателей томских университетов.
Лекция Патрика Жерманна состоится 27 мая в ауд. 209 главного корпуса ТПУ. Начало в 14.15. Предусмотрен синхронный перевод. Вход свободный.
